Записи с меткой "будни требующей знания"

У вас идеальные дети!

        25 Март 2019              Прокомментировать

«Просто у вас дети идеальные — поэтому вы и можете с ними учиться». Такое я слышу регулярно, а еще чаще сестры думают так про себя, не произнося вслух.

И только тот, кто знаком со мной лично, кто учился со мной в марказе, кто был на моих уроках в Киеве знает — мои дети такие же как и у всех («Феноменально!») Они тоже орут и дерутся во время урока, рисуют на стенах, не слушаются, отказываются ложиться спать и клянчат сладости в магазине.

Просто в какой-то момент я для себя поняла: либо так, либо никогда.

Либо с плачущим ребенком в слинге, стоя и укачивая весь урок в марказе (2 часа, если нет таджвида и Корана), либо никак.

Либо с полным рюкзаком памперсов, наклеек, цветной бумаги, расскрасок и печенья, либо никак.

Либо с «мама я хочу писать» каждые 15 минут, либо НИКАК!..

И как я благодарна Аллаху за то, что Он внушил мне тогда в Египте, когда у меня родился третий ребенок, а старшим было 4 и 2, продолжать учебу несмотря ни на что! Потому что спустя год мы уехали из Египта и шанс учиться в марказе у носителей языка был потерян…

Со стороны всё кажется легко, особенно в инстаграме. Но то, что кто-то предпочитает не жаловаться и двигаться вперед несмотря ни на что — не значит, что его путь при этом устлан лепестками роз. Он, как и у вас, завален памперсами и мелким лего, просто всё дело в нашем отношении к происходящему.

Что Я могу сделать, чтобы занять детей во время урока?

Когда Я могу выделить время в своем дне на учебу, чтобы учиться эффективно?

И это касается любого другого дела.

Как Я могу выстроить режим своих детей, чтобы вставать рано?

Как МНЕ организовать мой день так, чтобы я успевала главное?

Эти «идеальные люди» с «идеальными детьми» из инстаграма просто умеют задавать себе правильные вопросы. А также учиться на опыте других, пробовать новое, падать-подниматься-опять падать и идти вперед.

©️Солиха Умм Муса🌷

Отчет за эту неделю в Академии ZAD. Мусульмане-блогеры

        18 Март 2019              Прокомментировать

Еженедельный отчет о моей учебе в Академии ZAD сегодня будет таким⤵️

Жизнь продолжается, а с ней и учеба (пришло время сдавать вторые ежемесячные экзамены в Исламской Академии ZAD, где я учусь). Особенно учеба. Потому что не учиться в такой ситуации тем более нельзя.

Именно невежество в религии — источник всего зла. Невежество подталкивает нас такфирить друг друга не по праву, биться насмерть из-за вопросов, в которых есть разногласие и допустимы разные мнения, разделяться не на основе акыды, а на основе отношения к каким-то личностям и брать себе в качестве авторитета тех, кто этого не заслуживает.

Сегодня блогеры стали авторитетом для мусульман в вопросах религии вместо ученых и требующих знания. Любой, кто знает алгоритмы раскрутки в Инстаграме и имеет хоть какие-то средства, может в кратчайшие сроки овладеть вниманием аудитории в сотни тысяч человек.

И ладно у немусульман такие становятся просто селебрити-блогерами, за которыми ходят по пятам, создают фан-страницы и скупают их мерчи.

Блогеры-мусульмане же считают себя в праве высказываться по вопросам религии не имя достаточного религиозного образования. И теракт в Крайстчерч это ясно показал.

Один сказал: посты о нечестности СМИ — попытка манипулировать эмоциями мусульман в чьих-то корыстных целях — все подхватили и понесли дальше. Даже какой-то Рикки Мартин и тот высказал свое возмущение тем, как несправедливо освещается этот теракт в СМИ и как обеляют террориста! А тут сами мусульмане говорят: не дискредитируйте СМИ, будьте объективны.

Другой сказал: посты о трагедии вызывают бессонницу и сеют межконфессиональную рознь, давайте молчать — все проглотили и забыли о хадисах, что Умма — это одно тело. Немусульмане по всему миру встают в живую стену вокруг мечетей и молящихся, чтобы поддержать жертв терракта! А сами мусульмане говорят: не будем постить о трагедии, не будем провоцировать невроз, страдания ни к чему и вообще фотографии запрещены.

Пророк, мир ему и благословение Аллаха, сказал: «Воистину Аллах не забирает знание, после того как дал его, просто забирая, однако забирает его у людей через смерть ученых — они умирают вместе со своим знанием. И вместо ученых остаются люди невежды, у них спрашивают фетвы, и они дают фетвы по своим личным мнениям — и заблуждаются сами, и заблуждают других». (Бухари, Муслим)

А ты сама часом не блогер?🧐 Конечно я блогер по роду деятельности, потому что я веду блог. Однако моё основное занятие — требование знаний. Я знаю арабский и изучаю шариат в Исламской Онлайн Академии ZAD под руководством шейха Мунаджида. Тем не менее, я стараюсь всегда говорить об Исламе только на основе далиля и в меру своих знаний, и если я ошибаюсь (а все люди ошибаются) — я всегда открыта к тем, кто указывает мне на мои ошибки с далилем и адабом.

И я ни в коем случае не призываю брать даже мои слова на веру без доказательств! Изучайте Ислам, перепроверяйте сами, спрашивайте у знающих.

Как сказал имам Малик возле могилы Пророка (мир ему и благословение Аллаха): “Слова любого могут быть приняты и отвергнуты, кроме того, кто лежит в этой могиле”. И как сказал имам аш-Шафии: «Если достоверен хадис о том, что противоречит моим словам, то бросьте мои слова о стену». И как сказал Ибн Каййим: «Не было ни одного имама из саляфов, от кого не передавалось бы что-то подобное». А если это сказали великие ученые этой Уммы про себя, то что говорить про сегодняшних блогеров…

©️Солиха Умм Муса🌷Канал «Сестрам»

Отчет за первую неделю в четвертой муставе в Академии ZAD

        27 Январь 2019              Прокомментировать
📚Закончилась первая неделя четвертого и последнего семестра моей учебы в Исламской Онлайн Академии ZAD. В планах на этот семестр, которыми я делилась с вами, у меня было возобновить еженедельные отчеты по тегу #буднитребующейзнания, так что пишу первый отчет в этой муставе (семестр).
 
Темы по всем предметам очень интересные темы:
1️⃣ По акыде — нововведения. Что они из себя представляют, в чем их опасность и как их избежать. Запомнилось объяснение термина «бид’а хасана», т.е. «хорошее» нововведение, которым пользуются суфисты и другие нововведенцы, чтобы искажать Ислам. Хадис, на который они опираются: «Тот, кто положит начало какому-нибудь хорошему обычаю (сунна хасана) в Исламе, получит за это награду, а также награду тех, кто станет совершать это после него, что нисколько не уменьшит их собственных наград» (Муслим) был произнесен Пророком, мир ему, касательно того, что уже и так было узаконено в шариате: один из сподвижников сделал очень большую садака, побудив тем самым остальных людей жертвовать больше, пока не образовалось две огромные кучи денег и мущества. Поэтому на этот хадис не могу опираться те, кто оправдывает привнесение чего-то совершенно нового в шариат, как мавлид, молитвы рагаиб и т.п.
 
2️⃣ По хадису прошли первый хадис «Ад-дину насыха» — «Религия — это насыха (проявление искренности)» и разобрали его шарх.
3️⃣ По тафсиру продолжаем толкование сур из джуза Амма, прошли суры «Аш-Шарх» и «Ат-Тин».
4️⃣ По сире проходим качества Пророка, мир ему. На этой неделе темой была его речь. Она была не тороплива, четка и размеренна. Говорил он мало. И вообще мужчину красит малое количество слов и большое количество дел (цитата с урока).
5️⃣ По арабскому проходим услюб тафдыль, исм муфаддаль и т.п. Всё это как и прошлые темы по нахву я уже проходила в марказе, альхамдулиЛлях.
6️⃣ По фикху начали раздел «торговля». Это совершенно новая для меня тема, слушаю в оба. Как сказал шейх: каждый мусульманин на сегодня так или иначе участвует в торговых отношениях: продает, покупает или и то и другое. Поэтому изучать этот раздел фикха — фард айн (обязанность каждого).
7️⃣ По тарбии начали тему «исправление сердец». Шейх очень много цитирует Ибн Каййима, и это и не удивительно, ведь он по-праву считается лекарем сердец. И очень кстати, что многие из его книг сегодня переведены на русский язык.
✏️Время на учебу: всё как и в прошлых семестрах. Слушаю уроки во время укладывания детей вечером, когда все уже спят, во время бытовых дел по дому и просто в течение дня, когда дети тихо заняты своими делами (а младший спит). Кусочками своей учебы много делюсь в сторис в моем инстаграме, если вы еще не подписаны — заглядывайте ко мне в гости: instagram.com/sestramcom
 
В завершении приведу ответы на самые часто задаваемые вопросы об Академии:
FAQ:
▫️Учеба на арабском, онлайн, бесплатно.
▫️7 предметов: акыда, сира, фикх, хадис, тафсир, арабский, тарбия.
▫️Как поступить: когда откроется регистрация на главном сайте zad-academy.com — зарегистрироваться (наборы несколько раз в год, следите за сайтом)
 

Мое расписание уроков на этот семестр.

©️Солиха Умм Муса🌷
 
Все мои статьи об учебе в Академии читайте тут.

Сдала экзамены в Академии ZAD! Итоги первого семестра.

        29 Декабрь 2017              Прокомментировать

Ассаляму алейкум, сестры! Сегодня я наконец-то сдала последний экзамен в Академии ZAD 🎉 Этим я закончила обучение на первой муставе (уровне, семестре) в Академии. Я очень рада, что сделала это, и вся хвала за это Аллаху.

Эти 4 месяца, что длилась мустава, были для меня не простыми. В первую же неделю учебы я родила четвертого ребенка и ненадолго выпала из процесса с послеродовым восстановлением и хлопотами с новорожденным. Потом в середине муставы мы переехали из города в дом под Киевом. Тоже некоторое время мне понадобилось, чтобы выработать новую рутину в новом месте. Но теперь все позади, впереди месяц каникул и заслуженный отдых!

Начинаю сдавать экзамен.

Как проходит учеба в Академии в течение семестра я уже рассказывала в прошлых постах, а теперь расскажу кратко о финальных экзаменах:

✏️Итоговые экзамены были по всем семи предметам, которые я изучала в течение семестра: акыда, фикх, тафсир, хадис, арабский, сира, тарбия.
✏️Все на арабском языке, как и учеба.
✏️Экзамен в виде теста с двумя-тремя вариантами ответа.
✏️В экзамене по каждому предмету по 66 вопросов, дается на всё про всё полтора часа.
✏️Попытка только одна, но есть возможность пересдачи, если итоговая оценка по предмету составила менее 60%. За передачу оценка насчитывается ниже, чем основная.
✏️Вопросы на итоговом экзамене во многом повторяют те вопросы, которые были в еженедельных и ежемесячных экзаменах. Так что регулярная учеба и сдача промежуточных экзаменов в течение семестра здорово готовит к финальным.

Теперь об оценках и баллах:
✏️В течение семестра я заработала 20-30 баллов по каждому предмету в зависимости от того, как я сдавала промежуточные экзамены.
✏️За итоговый экзамен давалось от 100 баллов и ниже (это проценты правильных ответов). У меня средний балл по всем предметам за финальные экзамены был от 75 до 95 баллов. Итоговая оценка по всем предметам получилась у меня тоже от 75 до 95 баллов.
✏️Чтобы перейти на следующую муставу достаточно набрать 60 и более баллов. Так что суть в том, что я прошла иншаАллах на следующий семестр.

В целом я очень довольна результатом. Лучше всего и легче всего мне далась акыда и арабский, хуже всего — фикх и сира, но всё в пределах нормы, альхамдулиЛлях. Учеба мне дается не сложно, самое трудное как обычно — выделить время для этого.

Информация о финальном экзамене.

Я в кратце уже рассказывала в прошлых постах о том, как мне это удавалось с тремя детьми будучи беремнной, а потом и с четыремя детьми, один из которых новорожденный. Но если подытожить, то я выкраивала время для учебы и экзаменов следующим образом:

🔸Училась утром, пока дети спят. Это мое идеальное время — голова свежая, дома тишина. Слушала лекции, читала учебник и сдавала экзамены.

🔸Училась вечером, когда дети уже легли. Без засиживания над учебниками с чашкой кофе и поздних ночей конечно не обошлось. Я же студентка как никак. Ну и что, что мне уже под тридцать и у меня четверто детей😅

🔸Училась днем, пока младший спал 💤 (Адам за время учебы родился и вырос до трех месяцев, баракАллаху фихи), а старшие трое гуляли во дворе (мы живем в доме и дети гуляют сами на территории во дворе — альхамдулиЛлях, большая милость и облегчение🌲)

🔸Слушала лекции во время дел по дому, пока дети играют сами или даже носятся под ногами (сначала не могла разбирать арабскую речь в таком режиме, но под конец муставы приспособилась) — включала на ноутбуке на полную громкость (иногда — подсоединяла колонки) и готовила, убиралась и т.п. Или включала на телефоне и вешала в чехол на шнурке на шею и вперед💪

🔸Учебники читала с телефона укладывая младшего днем спать и укладывая всех детей вечером.

🔸Вообще очень помогало сосредоточиться на подготовке к экзаменам на финишной прямой поставить самой себе установку: сегодня на компьютере у меня весь день открыт ТОЛЬКО учебник и ничего больше. На телефне — тоже. НИКУДА больше не заходила. Так удавалось прочитывать по 40 страниц на арабском в день. Т.е. когда мне хотелось по привычке сесть за компьютер или полистать телефон — я читала учебник, а не ленту в инстаграме и фейсбуке.

Вот так в целом мне удалось отучиться этот семестр в Академии ZAD при всех тех обязанностях, которые у меня помимо этого есть. Кстати, в последний месяц обучения я также начала преподавать акыду сестрам онлайн и это также добавило мне нагрузки, и уменьшило праздное времяпрепровождение в Интернете.

Так что суть и основной секрет того, как успевать учиться с маленькими детьми, мужем и домом — это исключать лишнее и неважное (серфинг в интернете и соц. сетях) и замещать освободившееся время учебой.

Об остальных принципах поговорим в следующем посте иншаАллах. Хочу подвести своеобразный итог этому семестру и подумать о том, чему я научилась и что я поняла за время моей учебы в Академии за эти четыре месяца.

Закончилась первая мустава в Академии ZAD

        9 Декабрь 2017              Прокомментировать

На этой неделе закончилась первая мустава (уровень) в Академии ZAD. Длилась она три месяца. Каждый будний день по три урока по 45 минут каждый… Признаюсь, под конец я немного выдохлась. Но главное — не сдаваться и не бросать. Нагнать потом будет очень трудно. А еще труднее — начинать сначала. Это правило — главное в требовании  знаний в любом шариатском предмете, в изучении арабского и Корана и т.п. Никогда не бросайте и не останавливайтесь, несмотря ни на что. Крошечный шаг лучше, чем никакой.

Последние недели у меня не было времени просматривать лекции и я вместо этого читала заданные главы из учебника по теме урока. Это тоже было очень полезно: тренировка чтения.  Учебники написаны очень легко, многое — с огласовками — всё для облегчения понимания и учебы студентов со всего мира.

Когда все дети легли спать, а уменя есть еще пару часов до моего отбоя, я читаю учебник. На фото — по акыде.

Читаю я пока намного хуже, чем понимаю на слух. Потому что мало. А развивается, как известно, то умение, которое ты тренируешь. Навыки имеют свойство «прокачиваться» 💪

Поэтому после трех месяцев лекций из Академии на слух арабскую речь я понимаю уже довольно хорошо альхамдулиЛлях. Особенно на такой идеальной фусха, как дают нам на уроке 😅 Хуже у меня с разговорной речью и постыми повседневными фразами — слова подбираются долго, слишком мало практики. Хочу послушать некоторые передачи с разговорным языком, муж уже даже посоветовал — какие.

Сейчас у нас перерыв у чебе около недели — отдых и подготовка к финальным экзаменам. Они начинаются 15 декабря и на них отводится 10 дней. Пока не знаю, что они будут из себя представлять, но думаю это будут тесты, как и все промежуточные экзамены.

Оценки у меня пока что по всем предметам варьируются от 25 до 30 баллов. Из 100. Посмотрим, сколько баллов дается за финальный экзамен и хватит ли мне их чтобы пройти на следующую муставу.

Как бы то ни было, моя задача — хорошо подготовиться. Буду перечитывать учебники и конспекты по всем предметам. Отпишусь вам в следующий раз уже после того, как сдам экзамены иншаАллах!

Все мои предыдущие записи об Академии тут. Там я отвечала на все ваши вопросы об учебе: как поступить, платно или бесплатно, нужно ли знать арабский язык и т.п.

Страница 1 из 212

2017 © Сестрам · Войти · Работает на WordPress

Goodwin